1.  esami L2 : esiti quali-quantitativi delle prove e problemi emersi (relazione e tabelle)
  2. esami Trinity: dati delle iscrizioni, caratteristica dell’utenza, eventuale dispersione, confronto ‘storico’ con anni precedenti (tabelle numeriche e relazione)
  3. proposte modulari per contributo al progetto PON: corsi di L2 (per tipo di utenza) corsi di lingua straniera (anche in modalità FADe per tipo di utenza
  4. proposte di utilizzo dell’aula ex-archivio:  a) censimento dei ‘bisogni’ formativi della nostra utenza; proposte di sistemazione e dotazioni informatiche e tradizionali (gutemberghiane) del nuovo spazio.

 

(seguirà convocazione a mezzo circolare)